Le président de l’Association des Parents d’Élèves APA / Escola pública, Joan Jaume Prost, nous communique :
L’asphyxie de la langue catalane continue
L’ensemble des signaux concernant la langue catalane sont au rouge depuis quelques années. Au niveau éducatif d’abord. Si d’autres régions et d’autres départements de l’Hexagone affichent une progression régulière des élèves bilingues, avec 8% à 40% des inscrits de l’école publique, nos effectifs en maternelle et en primaire ne dépassent pas les 5%. Pourtant toutes les enquêtes faites à ce jour montrent que plus de 35% des parents veulent inscrire leur enfant en classe bilingue. Il y a un décalage scandaleux entre la demande et l’offre, surtout lorsque l’on sait qu’une classe bilingue de l’enseignement élémentaire ne coûte pas un euro de plus qu’une classe traditionnelle monolingue pour son fonctionnement. Les avantages d’un tel enseignement pour les enfants sont reconnus et la France applique ce modèle éducatif dans la majorité de ces écoles à l’étranger ! Il y a ici un problème de volonté et non pas financier.
Au niveau social ensuite. L’ensemble de l’espace public, à de rares exceptions, cache la langue catalane malgré les beaux discours. A quoi sert la proclamation du Conseil Général d’il y a deux ans, reconnaissant le catalan.... si ce même Conseil Général ne change rien à sa signalitique dans ses édifices, ses routes, ses transports, ses maisons sociales....Tout comme les envolées lyriques en catalan d’un député- maire à l’Assemblée Nationale si les élèves de ses écoles communales n’ont aucune possibilité de recevoir un enseignement bilingue.
Au niveau des mass-médias enfin. Ni TV., ni radios ni journaux ne prennent en considération la langue catalane, tout ce qui est audible ou visible vient de la Catalogne-Sud. L’inscription dans la Constitution des langues régionales non suivie de textes de loi relève encore du style déclaratif. On tolère quelques vitrines, on refuse une vie normale à la langue catalane. Mais il n’y a pas de fatalité. Passé le temps de l’indignation, il faut construire. Que la Préfecture représentant l’État, la Région, le Département, l’AMF-66, le Rectorat et les associations élaborent et réalisent une politique linguistique en dotant la Catalogne Nord d’un Office de la langue qui présentera un programme doté d’objectifs clairs. Aujourd’hui, aucun décideur n’est capable de dire le nombre d’élèves bilingues que le système éducatif formera en 2018, le nombre de maîtres bilingues nécessaires pour atteindre l’objectif, tout en sachant que l’on ne trouve pas des maîtres, mais qu’il faut les former.
Ne laissons pas la passivité anéantir la richesse linguistique de notre société. On ne fait pas la promotion de ce que l’on cache.
